漫画老师五年级500字

时间:2021-12-29 11:50:00 励志作文 浏览:0

  篇一:漫画老师五年级500字

  黄奕昕

  讲起数学老师,我班大多数人脑海中肯定出现了一个头发稀疏,戴着眼镜,穿着经典白色衬衫,衣服塞在裤子里的形象。我们亲爱的李老师就是这个样子了。

  这位李老师很幽默,上课经常逗得大家连连发笑,比如第一节数学课“康熙擦黑板”总让人记忆犹新。

  开学的第一天,同学们都不认识,生疏地聊着天,等待上课铃响。李老师背着手,神色凝重地看着四周,吵闹的声音中忽然传来李老师洪亮的声音:“好,我是李老师,现在我们来选课代表。”周围一阵窃窃私语,这时,我的老同学宫熙航站起来说:“老师,谈老师选我当数学课代表。”李老师打量了一下他,问:“你是谁?”“龚熙航”,李老师扶了扶眼镜,疑惑地问:“什么?”他又重复了一遍:“‘皇宫’的‘宫’,‘康熙’的‘熙’,‘航天’的‘航’”,李老师似乎没有听清,继续追问。我心想:这么问下去上课的时间可所剩无几了。可我看着李老师一脸好奇,又强装镇定的样子,实在太好笑了,没有人会知道我忍笑忍得多辛苦,我本以为下一句是“上课”,没想到李老师对宫熙航说:“来,擦黑板”。这也没出乎我意料,然后李老师转过身,摆出了登基的气势,一本正经地说:“康熙给我擦黑板”。

  我总算忍不了了,哗地笑了出来,我带头,全班一阵大笑,好像要把屋顶掀翻。

  如此风趣幽默的李老师,谁会不喜欢呢?

  篇二:漫画老师五年级500字

  黄天乐

  听到“一米六”,大家都会觉得这是女生的身高。可我说的是个男老师。这个老师身高只有一米六,却深受同学们的爱戴。就连比他高的学生都很尊敬他。这是为什么呢?下面,我就给大家说说来龙去脉吧!

  那天,一米六的老师在给我们上科学课。突然,一位同学从书包里拿出了一本破案的课外书,津津有味地看了起来。老师见状,便向他走去。然而,那位不知天高地厚的同学却浑然不知老师已经走到了他的身后,低头看得起劲呢!老师看了看他,又拍了拍他的肩膀。那个同学很生气地抖了抖肩膀,说:“别吵!我在看书!”不过,那位同学很快就察觉到不对劲儿。他扭头一看,惊讶地望着老师,嘴巴张得大大的,却说不出话来。“下课找我!”老师的语气很平静,表情也没什么变化。说完,他就继续上课了。看样子,他似乎没生气。

  下课后,一大堆凑热闹的同学,包括我,都挤上了讲台。在嘈杂的议论声中,隐隐约约听见老师和那个同学的对话。“破案的书吗?”一米六温和地问。“是!”那位同学低着头说。一米六大概是觉得机会来了,便开始了徐徐善诱:“你知道吗?其实许多成功的破案都跟科学有关的。比如……所以,想当侦探,要先把科学学好!”“老师,我知道了。”那个同学心悦诚服地说。一米六笑着点了点头。

  瞧,这样一个老师,我们怎会不爱戴他?

  篇三:漫画老师五年级500字

  逗号老师身穿雪白连衣裙,披着乌黑发亮的头发,从头顶一直到腰间。一张尖尖瓜子脸上,有一双大大的、温和有力的眼睛。眼角微微下垂,仿佛能看懂一切。高高的鼻子下,从嘴巴里发出的每一个字都像七彩的鸟儿在枝头歌唱一样。讲到兴奋处,她会摆动手臂,全身都沉浸在快乐之中。她那双温和的眼睛,总是要凑到镜头前,仿佛能穿过屏幕,送给我们整个春天,这就是我每周都在线上遇到的老师,逗号。

  逗号老师是一个充满智慧的老师,在她的课上总是金句频见。记得有次我把题写错了。我信箱:“怎么又错了,又没好好审题。”可逗号老师却用温和的语气说:“恭喜你,虽然你错了,但是发现了问题,你的大脑有成长了。”我怔住了,呆呆地看着老师,她又说道:“一千个读者,就有一千个哈姆雷特。每个人心中的答案都是不一样的。就像铃铛、小鸟还有我,我们不一样,我们都很棒。”她那温和有力的话语就像平静的月光洒在开满荷花的荷塘上,慢慢流淌。让我印象最深的一句话是:“太阳每一天都是新的,我们也总有一天变成一个更美好的自己。”

  逗号老师有时还像一位诗人。还有次讲“桃红复含宿雨,柳绿更待朝烟”的时候,他的声音轻柔极了,好像她走进诗里一样。讲到“网天门山”的时候,她什么也不说,只是静静的望向远处,好像自己的朋友也乘周离开了一样。

  逗号老师是一个普通的人,但她的光,很闪亮,照耀在她的课堂上。她的心里像花一样的美好,开在我的心上。

  篇四:漫画老师五年级500字

  韩政洋

  新学期来临,我来到新的班级,有了一位新的数学老师。现在就让我带着你们一起来看看我的新数学老师。他的个子不高,瘦瘦的身材。一张瓜子脸上挂了一副黑框眼镜。那厚厚的镜片一看就知道,老师的度数很深啊!但眼镜却封不住他锐利的眼神,一边上课还一边关注着班里每位同学的情况。

  他上课很严格,也很有趣。同学们在他课上的心情就像“坐过山车”一样。他总是会在同学们毫无准备下突然提问,问题一出,还不等大家反应,他就会高举着他的食指,闭上双眼,然后在讲台前转悠一圈,紧接着就抽取一位幸运儿回答问题。他在同学回答问题的时候,那双锐利的眼睛会盯着其他同学。一旦发现有同学不注意听讲了,他就会突然拔高音量,大声喊那位同学起来回答问题,大家往往都会被他弄得措手不及,支支吾吾半天说不出话来,这时,我们就能看见他脸上计谋得逞后得意的笑容。所以在他的课堂上,同学们都不敢发呆或者讲悄悄话。上他的课都必须注意力高度集中,时刻准备“战斗”,因为稍有不慎,就会被叫起来回答问题。

  当然,数学老师也很负责。通常他下课都不会直接离开教室,还会在教室里“逗留”一会儿。一旦发现有同学坐在位置上看上课的题目,他就会走到那位同学身边,对他说:“这个不理解?那我再给你讲一遍。这道题……”题目一讲完,他就收拾东西,说着:“某某某老师要来喽!”吓得同学们赶紧坐到位置上。

  这就是我们班的数学老师,一个幽默又严厉的老师。

  篇五:漫画老师五年级500字

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  --题记

  她的个子不高,中等身材,戴着一副最新款的隐形眼镜,隐形眼镜就好像是想一直粘着眼睛。眼神大声地告诉你,她教书的热情和青春的活力。手上还戴着一个黄金手镯,似乎手镯是在炫耀自己。一不留神,还以为她是从《奔跑吧!兄弟》里中从天而降的女明星呢。但她就是我的语文老师--董老师。

  “叮叮叮--”,上课铃声响了,董老师也赶到了教室。她走上讲台,站在讲台上,像扫描仪一样俯视了我们全班同学,然后面带笑容地满意地点了点头,然后便开始上课了。她的课并没有一点枯燥无味,反而非常有趣。

  当我们讲到《搭石》一课时,她让十几个同学出列,给我们全班同学表演。董老师开始读起来:“前面的抬起脚来,后面的紧跟上来。”他们便开始表演起来,一个接一个的,动作是那么协调有序,那么逼真。让我不禁想象出来的这幅画面:人们上班时,经过搭石,人影被投在清澈见底的湖面上。一个接一个的走上搭石,当时既快又那么协调有序。湖面的影子开始晃动起来,再配上那嗒嗒的美妙的音乐,这宛如一幅快步协调图。董老师只是让他们简单地表演了几下,殊不知我们已经掌握了这一部分内容。也许有人会感到这是一节表演课,殊不知这是一节隐藏在表演课里的文化素养课。

  董老师是一个普通人,但她的闪亮的光,照耀在我的心上;她心里桃花一样的美好,实行在了她的课堂上;她教书的热情,使她在我们的课堂上,教给我们的知识越来越好,越来越多。

  篇六:漫画老师五年级500字

  依尼提扎尔·艾麦尔

  呵,我又来了,今天我来给大家介绍一下我们的语文老师——崔彩凤老师。崔老师特别漂亮,她有一双闪闪发光的眼睛,不大不小的鼻子,一张樱桃小嘴,眉毛弯弯的像月牙,卷曲的头发似波浪。开学以来,崔老师一直带我们班的语文课,对我们可好了。

  记得她第一次走进我们五年级六班,站在讲台上的时候,先对我们鞠了一躬,然后介绍自己。崔老师说话的声音特别好听,特别温柔,她问我们,以前你们的张老师是怎样讲课的,我们全都告诉了崔老师。崔老师说:“如果你们喜欢,就按照张老师的教法来给你们上每一堂课。”崔老师还说,要是你们写了什么作文,要跟我说,我帮你们发给张老师。崔老师带领我们上的语文课可棒了,她上课的时候特别认真,不放过每一段课文,不放过课后的每一个问题,指导我们朗读课文,放手让我们谈自己的感受……

  崔老师讲课真精彩,尤其是指导写字的时候,她总是按照笔画笔顺给我们讲清楚。例如,学到“饼干”的“饼”字的时候,她会拿“饼”和“拼”相比较,两个字有哪些相同的地方,有哪些不同之处……

  崔老师还十分关心我们,记得那次乃斯排的手指不小心被玻璃划伤了,流了许多血,崔老师非常着急,马上让我们把乃斯排送到医务室。当乃斯排的手指消过毒,缠上创可贴以后,崔老师跑过去,询问伤势怎样,叮嘱乃斯排要注意卫生,不要感染,就像妈妈关心自己的孩子。

  听了我的介绍,你们感觉崔老师怎么样?她像不像一位和蔼可亲、认真负责的“妈妈”老师呢?

  篇七:漫画老师五年级500字

  吴宇宸

  他,是学校里名副其实的“李剑客”,因为他上课时总是拿着个戒尺,跟拿着把长剑似的,而且他教艺高超,执掌了五(7)班的数学门派。

  这个“剑客”可不像电视里的那些剑客一样衣袂飘飘,更没有那飘逸的长发。恰恰相反,他的头顶都有些秃了,露出了光溜溜的头皮,在阳光的照耀下,闪闪发光,让我总想去摸摸。他的眼睛不大,可当他生气时眉头都拧成一个“川”字,连厚厚的镜片也抵挡不住他那“杀气腾腾”的目光。

  说他是“剑客”可是有来历的,他上课时每次讲到重点,都会用他那“长剑”猛烈地敲着黑板,看着黑板上的那些白点,我想如果黑板会说话的话,它肯定要说一句:“我太难了!”每当他看到讲了几遍的题目还有人做错,他就用戒尺不停地敲打着本子,一边敲一边用着恨铁不成钢的语气说:“这道题我都进了几百遍了,你们居然还错!”大家被他的语气吓得连大气也不敢出。

  记得有一次,老师把我叫进办公室,神秘兮兮地说:“老吴啊!想不到你也有今天呀!”说完,就从背后变戏法似的拿出了我的作业本,问我:“老吴,一张邮票的面积是多少呀?”我不假思索地回答“当然是8平方厘米呀!”老师听了以后,用“长剑”指了指作业本说“那你看看你的答案。”我一看:天啊,我竟然把8平方厘米写成8平方米了!李老师又用它那“长剑”比划了一个超大的长方形,比划完又对我说:“你这么大一个邮票要贴哪呀?”我的脸上顿时红一阵白一阵的。

  他的长剑没伤过人,但我们在他的严格管教和幽默语言的引领下,渐渐爱上了数学课。谢谢你,“剑客老师”。

  篇八:漫画老师五年级500字

  高诗妍

  有这么一个女性。她个头高,头发长,大大的眼睛闪烁着智慧的光芒。她就是打破人们口中“头发长,见识短”的标杆人物。她是谁?她就是我们的陈老师。

  陈老师一定有一根魔法棒!我们班的同学都这么想。可是,作为老师办公室的常客,我翻箱倒柜都没有找到它。好在,咱们已经摸清了陈老师的魔法——幽默的语言艺术。

  有一节科学课,某一个同学大概是懒得听课,于是趴在桌上装睡。可不巧,这一幕被陈老师看见了。哈,他这下可是倒了十八辈子霉了,必定挨骂不可。不料,即将发生的一切都出乎大家的意料。只见陈老师一脸淡定地跨入班级,唱起了:“睡吧,睡吧,我亲爱的小朋友……”见此情形,我们一边笑,一边当起指挥来。那位同学实在是受不了这种“乐声”的骚扰,赶紧直起身坐好。我们也立刻停止了唱歌。陈老师临走时,还笑盈盈地叮嘱:“他要是再睡,来找我。我还会其它版本的催眠曲呢!”下半节课,那位男生一直都保持着非常标准的坐姿。老师的这一招,还真是有效呀!

  还有一次,班上俩同学越吵越凶,有大打出手的架势。一个同学气势汹汹地说:“我要把你的屁股打成两瓣!”看热闹的同学们也不知所措。忽然,身后传来悠悠然的一句话:“人的屁股本来就是两瓣的,难不成你还想让他的屁股合成一瓣。”我们一听,全都笑岔了气。还真是“一看不知道,看了吓一跳”。扭头一看,我们不禁大叫:“呀,是陈老师!”“请两位兄台到办公室喝茶!”陈老师面无表情地说。两位男生瞬间老实了。呵,打架的下场!不料,两位仇家上午到老师办公室“喝茶”,下午就成了好兄弟!

  我们的陈老师就是这么幽默,这么有办法!我们班没有人不喜欢她的!